A mi entender el aprendizaje colaborativo nos trae a una época totalmente nueva, de donde los nativos digitales van a poder sentirse en "su" trabajo.
No hace falta que estemos en
grupo para poder trabajar colaborativamente.
Es mas activo.
Estamos en un auge de la educación
diferenciada. "Profe en aula, profe en yotube". Por ejemplo youtuber, explican o
leen libro y cuentan en youtube. Instrucción diferenciada de espacio y lugar y
tiempo, en el momento y lugar que necesite.
El segundo buscador mas
importante de google es youtube, ya que busca ver la explicación.
En educación es muy importante.
Fenómeno de multitarea. Gracias a
las computadores, Internet teléfonos inteligentes.
Documental
el hijo de Internet tenemos generaciones que nacieron con Internet , nosotros
somos los últimos dinosaurios vivos, que definimos una vida pre Internet,
conocemos la vida sin Internet. De ahora nacen ya inmersos con los recursos de
Internet.
Nicholas negroponte pionero de
anticipar las cosas de Internet, habla cobre las cosas que puede pasar con
Internet. Tendemos a pensar en
tecnología o clasificar como tecnológico aquello que apareció luego de que
nacimos nosotros. Lo tecnológico apareció luego de que nacimos eso se tiende a
pensar lo otro se naturaliza, tendemos a naturalizar cosas que no son
naturales.
La multitarea es un fenómeno que
se tiende a naturalizar. (nativos digitales – chicos multitareas)
Alicia Fernández: Los nativos digitales tienden a surfear en la
información, que no es ni bueno ni malo,. Los inmigrantes digitales q venimos
de un mundo sin Internet somos buceadores que tratamos de profundizar sobre la
información.
En vista de estos 4 emergente profundizamos
en el aprendizaje.
Aprendizaje colaborativo:
Hay un punto intermedio que trata
de explicar aprendizaje desde un pto no tan tecnológico ni tan pedagógico.
Definir aprendizaje implica saber
que es conocimiento. Aprendizaje hablamos de aprendizaje conectivo. Teoría
aprendizaje para la era digital……
Teoria para el aprendizaje para
la era digital.
Todo lo que hacemos con tecnología
refleja aprendizaje. No como respuesta a estimulo ni como construcción
cognitiva o como construcción social del conocimiento, A entender como
formación de REDES. El aprendizaje para el es formar redes y añadir nuevos
nodos para crear patrones neuronales, para la era digital esa es la definición
de aprendizaje.
Siempre se vio aprendizaje sin
tecnología, no como pasa ahora.
Llegar ala síntesis de formación
de redes lo da siemes que dice como se debe entender hoy en día el aprendizaje,
ninguno lo que teorizaron el aprendizaje
tenían tecnología.
No se descarta las demás teorías
sino que ayudan a explicar cosas que se unen.
Retoma todas las explicaciones
del aprendizaje anterior y suma nuevas tendencias, coetáneas al constructuiviso
y colectivismo. Que fueron explorando cosas o aristas del aprendizaje.
El docente VALIDA valida la conexiones
que los alumnos generes en su aprendizaje.
Es guía – Tutor – Asistir
Es importante la calidad de cada nodo y las funciones
de cada persona
La experiencia es la mejor forma
de aprender, pero no podemos experimientar todo, en esa red la experiencia de
los demás e importante, ahí revaloriza el rol de la persona.
Ahí algo es que el aprendizaje
significativo es la capacidad de aprender en el futuro o conectar en el futuro
en forma correcta, en le momento indicado y con el contenido preciso, Si tengo
la posibilidad de conectar en el futuro en el momento que lo necesite ese es el
conocimiento importante.
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