lunes, 27 de octubre de 2014
martes, 21 de octubre de 2014
Web 2.0 y Educación
Recomiendo éste pequeño video, que por mas que tenga ya unos años, evidencia la potencialidad de web 2.0 y como socialmente va ganando "terreno" y nos resulta necesario el cambio hacia el trabajo colaborativo.
r
TP2 - Críticas sobre Web 2.0
En este post analizaré las criticas tratadas sobre Web 2.0
El negocio de la era de la información gira alrededor de la obsolescencia planificada y de la recreación constante de productos y aplicaciones en un espiral sin fin donde casi todo son intereses y políticas comerciales
Si bien es cierto que vivimos en un mundo “consumista” y materialista, hoy en día nos imponen productos que “están” a la moda y con estrategias de marketing los adquirimos, a veces sin analizar que éste nuevo producto tiene una vida útil bastante menor a los productos que reemplazamos por los nuevos. Esto mismo se evidencia en aplicativos o software que adquirimos y, porque la misma sociedad nos exige, cambiamos por otros mas eficientes, pero a la vez se transforma en un ciclo que no termina porque este nuevo software en poco tiempo es casi obsoleto por el avance inevitable de la tecnología.
Lo más positivo es que en la mayoría de los casos, los usuarios no utilizan las aplicaciones Web 2.0 con el mismo fin para el que fueron creadas, sino que las reconstruyen según sus necesidades y prácticas sociales, haciendo que la industria se tenga que adaptar a demandas no previstas originalmente
Como mencioné en el post anterior, la heterogeneidad de los usuarios en cuanto a lo cognitivo y creativo produce que constantemente los productos o recursos tengan que adaptarse a lo que ellos mismos demandan, es decir antes se acostumbraba que los consumidores se adapten por completo a un producto, ahora los consumidores hacen que el producto o recurso se adapte a sus necesidades.
La Web 2.0 consume muchos más recursos de conectividad, ancho de banda y memoria de procesamiento en las computadoras que la Web tradicional”
Si bien es cierto que la Web 2.0 consume muchos mas recursos, también es cierto que la misma sociedad demanda actualizaciones constante y cambio de cultura de pensamiento también en el aspecto digital. Por ejemplo antes una persona se preocupaba por tener sólo conexión a Internet, hoy con la potencialidad que ofrece el mercado on-line nos remitimos a tener mucho mas rendimiento en cuanto a velocidad procesamiento de datos, velocidad de subida y bajada de archivos, entre otros aspectos. Constantemente estamos demandando mayor eficiencia en cuanto a conectividad.
En ésta Web 2.0 tenemos abundancia de información pero debemos ser guías ayudar a filtrar o a buscar la información en cuestión. Como docentes debemos asumir el compromiso RESPONSABLE de la utilización de éstos recursos. Los alumnos tienen acceso a todo en cualquier momento, es por ello que debemos ser su guía, ser su luz codo a codo es decir recorriendo con ellos mismos el camino de ésta manera se podrá realizar clases mas eficientes y a la vez mas responsable en cuanto a recursos.
El negocio de la era de la información gira alrededor de la obsolescencia planificada y de la recreación constante de productos y aplicaciones en un espiral sin fin donde casi todo son intereses y políticas comerciales
Si bien es cierto que vivimos en un mundo “consumista” y materialista, hoy en día nos imponen productos que “están” a la moda y con estrategias de marketing los adquirimos, a veces sin analizar que éste nuevo producto tiene una vida útil bastante menor a los productos que reemplazamos por los nuevos. Esto mismo se evidencia en aplicativos o software que adquirimos y, porque la misma sociedad nos exige, cambiamos por otros mas eficientes, pero a la vez se transforma en un ciclo que no termina porque este nuevo software en poco tiempo es casi obsoleto por el avance inevitable de la tecnología.
Lo más positivo es que en la mayoría de los casos, los usuarios no utilizan las aplicaciones Web 2.0 con el mismo fin para el que fueron creadas, sino que las reconstruyen según sus necesidades y prácticas sociales, haciendo que la industria se tenga que adaptar a demandas no previstas originalmente
Como mencioné en el post anterior, la heterogeneidad de los usuarios en cuanto a lo cognitivo y creativo produce que constantemente los productos o recursos tengan que adaptarse a lo que ellos mismos demandan, es decir antes se acostumbraba que los consumidores se adapten por completo a un producto, ahora los consumidores hacen que el producto o recurso se adapte a sus necesidades.
La Web 2.0 consume muchos más recursos de conectividad, ancho de banda y memoria de procesamiento en las computadoras que la Web tradicional”
Si bien es cierto que la Web 2.0 consume muchos mas recursos, también es cierto que la misma sociedad demanda actualizaciones constante y cambio de cultura de pensamiento también en el aspecto digital. Por ejemplo antes una persona se preocupaba por tener sólo conexión a Internet, hoy con la potencialidad que ofrece el mercado on-line nos remitimos a tener mucho mas rendimiento en cuanto a velocidad procesamiento de datos, velocidad de subida y bajada de archivos, entre otros aspectos. Constantemente estamos demandando mayor eficiencia en cuanto a conectividad.
En ésta Web 2.0 tenemos abundancia de información pero debemos ser guías ayudar a filtrar o a buscar la información en cuestión. Como docentes debemos asumir el compromiso RESPONSABLE de la utilización de éstos recursos. Los alumnos tienen acceso a todo en cualquier momento, es por ello que debemos ser su guía, ser su luz codo a codo es decir recorriendo con ellos mismos el camino de ésta manera se podrá realizar clases mas eficientes y a la vez mas responsable en cuanto a recursos.
TP 01 - Intercreatividad
¿Que potencionalidad tiene la intercreatividad en un mundo tan heterogéneo de pensamientos?
Si bien es cierto que en la web no sólo deberíamos ser capaces de encontrar cualquier documento, sino también deberíamos crear cualquier documento facilmente.
Ahora bien, todas las personas somos distintas y mas aún en cuanto a lo cognitivo y habilidades, sería interesante plantearse como "homogeneizar" los pensamientos o formas de proceder para realizar trabajos colaborativos, lo cual enriquece mucho no solo a las personas interesadas sino también a la web 2.0
Suscribirse a:
Comentarios (Atom)